Logo du site
Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation | Università di Corsica
La Ricerca  |

La Ricerca

Il consorzio ha come obiettivo la favorizzazione dello sviluppo e la coordinazione delle attività di ricerca sostenendo allo stesso tempo l'approccio interdisciplinare, con dei progetti che coinvolgano al meno tre membri appartertenenti a ognuno dei tre paesi . Collaborazioni sulle politiche e sulle pratiche della valorizzazione della ricerca e del trasferimento, amplificheranno il dinamismo tra i membri in materia di innovazione.

Il parteneriato si svolgerà tramite lo sviluppo di progetti scientifici, tecnologici e culturali comuni.

 

 

 

 

 

Le discipline prioritarie sono :

-

-

-

La valorizzazione della ricerca

Il consorzio avrà al centro dello suo sviluppo delle strategie comuni per la valorizzazione della ricerca, le quali saranno coerenti con le azioni prese a livello regionale e le quali saranno centrate su dei poli di eccellenza comuni.

L'attrattiva internazionale

L'accogliere di ricercatori europei ed internazionali per colloqui e conferenze porterà alla difusione scientifica del consorzio. Viene proposto in questo scopo di aggiungere alla rete i centri universitari e scientifici di accoglienza dei ricercatori, per soggiorni di breve o media durezza. Infine, degli eventi con forte accento sulle tematiche comuni potranno essere organizzati  con la partecipazione dei membri del consorzio.

Il consorzio  si propone di assicurare la promozione del bilinguismo franco-iataliano nelle istituzioni fondatrici per favorizzare Ia collaborazione. Di conseguenza, a partire dal primo ciclo, potremmo proporre dei corsi di francese o di italiano agli studenti interessati alla mobilità.

Il consorzio si propone di assicurare la promozione del bilinguismo franco-italiano nelle istituzioni fondatrici per favorizzare la.collaborazione. Di conseguenza, a partire dal primo ciclo, potremmo proporre dei corsi di francese o di italiano agli studenti interessati alla mobilità.

Page mise à jour le // par